恩师情深,求题目为《师恩情深，感谢有你》的作文，急!!!!!!

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恩师情深

求题目为《师恩情深，感谢有你》的作文，急!!!!!!

关于老师对我们恩重如山的作文

师恩难忘和同学情深的作文（六年级），字数不限（不许太少），原创

恩师情深

恩师情深是形容一个人对自己的老师或导师有深深的感激和爱戴之情。这种情感可能是因为老师给予了帮助、指导和关怀，对个人产生了积极而深远的影响。恩师情深体现了一个人对于教育的重视和对学习的热爱，也表达了对老师贡献和精神领导的敬意。在中国文化中，恩师情深也常常被赋予高尚的道德和情感价值，被认为是一种美德。

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《师恩情深，感谢有你》

那还是我上五年级 时的事，那时我们新换的班主任，为了调动当时班里的学习气氛，鼓励我们建立日常积分， 所谓积分 就是指根据每个人当天

的学习与日常表现的情况，由同桌为给予打分，并且每到期末，老师就会选出班里面积分最高的前十名，在家长会

上表扬嘉奖。

这对于当时成绩平平的我来说，更显得尤为重要。

　　记得一天临放学时，我忽然想起当天积分的事。

也许是因为忙着处理各种各样的杂事给忘了，于是我连忙去找我的同桌，让她给我加积分。

　　我拿着积分本对同桌说：“请你帮我加今天的积分好吗？”，“什么，今天的积分？”，她边将书一本一本的装进书包，一边不屑的应着。

“是啊，今天的积分，我因为忙，忘了请你帮我加了，请你现在帮我加上好吗？”我冲她嚷着，她似乎看出了我的焦急，于是摆出一副更加傲慢的神气说道：“是你自己不注意的，和本小姐有什么关系，今天的积分你就别想加了，也算是给你这个不长记性的人一个教训。

”说罢便扬长而去。

“喂！等等……”，我已近乎哀求，可是早已无济于事。

　　委屈的泪水在我的眼眶里打转，我竭力阻止不让它流出来。

我本能的想起老师，于是便背起书包走向老师办公室，她是这所学校里最有权威的老师，我相信她一定会给人一个公道。

　　站在老师

旁边，等老师忙完手头的事情，我便向老师如实的说出了整件事情的经过，老师听我叙述完这一切，沉默了半晌才说：“孩子，天已经不早了，你该回家了，这件事日后我想你会明白的。

”我不得不点点头，无奈地回家了。

　　这事早已经过去，我始终没有得到一个令我满意的公道，为此，我心中不止一次的埋怨老师。

然而，随着年龄的增长，几年来，我也曾经受了许多成败与得失，现在我才恍然明白，当年老师的良苦用心！

　　她让我快点回家，她在我因得不到积分而懊恼的时候劝我快点回家，因为我确实应该这样做。

如果我任由自己赌气，我可能一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。

生活本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？老师这样做，其实是想让我学会坚强－－当生活不能如愿以偿或者不尽如意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，操持一份恬淡的心情对待生活。

　　我知道，命运给予我们的磨难将远不止是失去一次积分；我同样知道，对待磨难也并非按时回家这么简单，但我明白生活的真谛就在于此－－无论发生什么事，我们都能不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我们能用生命的带子系住幸福

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关于老师对我们恩重如山的作文

夜空群星闪耀，灯光依旧明亮，您高大的身影还映在窗外的草丛边，钢笔刷刷划过纸面的声响还清晰可闻，偶尔传来的沉重的叹息，是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。

深夜，灯再亮，教案的扉页再次掀开，疲倦的文字精神抖擞地排在四方格子里，叙说着明天的功课，讲解着人生的意义。

　　举起心中的灯

　　我还记得您看似严厉的双眼，语言中包含的滴滴真情，那是您对我们的爱最为含蓄而真诚的流露。

　　您一向不让我们在打饭时两手都端着汤，“演杂技”似的走回自己餐桌旁的座位。

但为了少走一次路，我们还是冒着被烫伤的危险两手“撑天平”。

在我们一次次的“演杂技”，险些摔倒后，您终于忍不住，说：谁要是再两手端汤又被烫着，就要罚你了！

　　然而，又有几个人能真正听懂这句饱含爱意的训斥？为了保护我们不会受伤，为了为了让我们拥有健康的身体，您用最普通的方式表达着最关切的爱。

表面严厉而内心细腻的您，总是在不经意之间，流露出暖暖的爱，那慈父般的深情。

日月流转，在雨中奔波的身影书写明天的课程，夜掌明灯，翻来又翻去的书页记载着昨天的奉献。

眼中的语言叙说着心中的伤痛，上扬的嘴角包含夜晚的艰辛，课堂的欢笑充斥着对我们的自豪。

　　不敢，点亮窗前的灯。

　　深夜，那盏灯，书写隐含的爱意。

　　点亮灯

　　昨夜，雨作，谁为我们关窗？今晨，风寒，谁叫我们添裳？今日，欢聚，谁共我们欢笑？明日，离别，谁与我们心伤？

　　昨夜风雨大作，树叶被打得哗啦啦地响，雨滴飞进宿舍，带来一丝丝寒气缠绕着我们朦胧的睡意。

而您不顾夜晚的寒冷，起身为我们关上倔强打开的窗子，随着双手艰难地移动着窗的边缘，冰冷的雨滴顺着风闯进来，打湿了您温暖的发丝，打湿了您单薄的衣裳。

睡梦，忽而变得更加香甜，梦里，满天星的香气弥漫天空。

　　清晨，秋风阵阵袭，金色的杨树叶子落下一片又一片，标示着金秋的来临。

早早起来的您不忘叮嘱我们多添几件衣裳，“天冷，多穿衣”。

在我们胡乱套上校服褂子的同时，只记得叮嘱我们的您却忘记了为自己添衣。

风吹来，阵阵寒，吹在身上，凉在心里。

　　终究，点亮了那灯。

　　深夜，那盏灯，感慨爱的细腻。

　　熄灯

　　如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。

铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。

课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

　　情深似海，恩重如山，师恩难忘，您在深夜点亮的灯又怎能熄灭，那是照亮前程的灯啊，永不泯灭！

　　轻轻地，吹熄手中的灯，因为在我手中的灯远不及您的万分之一，慢慢地，点亮心中的灯，在我的心中留下您永远高大的身影。

　　深夜，那盏灯，彻夜明……

师恩难忘和同学情深的作文（六年级），字数不限（不许太少），原创

在人生道路上，老师就像一盏明灯，带领着我一路前行。

曾有莘莘学子热情讴歌过辛勤培育自己的老师。

我们也曾读过著名作家刘绍棠《老师领进门》“十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

”

（一）

当我还是一个懵懵懂懂的小女孩时，是您“领”着我走进了知识的大门，是您教我如何写那些“千奇百怪”的中国字，是您一句一句地教我们唱国歌。

您还记得开学第一天，您帮我们排队，一个一个地教我们如何鞠躬叫“老师好！”站在哪个点上叫。

尽管已是九月，但丝毫没有秋风送爽的味道，依旧是炎炎夏日，烈日当头……您的鼻校时不被尖上已沁出了汗珠，额头上的汗珠也滴下来了！可不就是为了我们能被表扬吗？

我只是您万千学生中的一位，可能您已忘记，但我永远记得您领我进门时那一句 “老师好！”

（二）

刚进小学时，对学校的一切都不熟悉。

第一次的考试，尽管不是全班第一，但在班中也算是佼佼者了，那也算是小有成就，我开始飘飘然……作业也有些马虎，您却告诉了我一句很有“哲理”的话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

我当时不以为然，可我还是听您的话，之后，您也“盯”着我，当时我总在想“您为什么‘盯’着我不放”后来，我才知道有一种爱叫作“关注”。

您的这句话可能向无数学生说过，您自己也不记得有多少，但我相信这句话我会受用一生。

（三）一晃，五年过去了，小学那天真烂漫的季节过去了，您对我们说：“老师领进门，修行在各人。

今后，大家都不一定能再相聚了。

‘别管以后将如何结束，至少我们曾经相聚过’……”我哭了。

也许，您的付出是不求回报的：也许，您认为您对我的谆谆教导只是无心插柳，可我将回铭记与心。

我想，如果今后在路上遇到了老师，我想我也会像刘绍棠爷爷一样仍然像以前一样恭恭敬敬地叫道：“老师好！”老师尽管只是无心插柳，但柳成阴。

我将铭记——师恩难忘！那“插柳之恩，我怎能忘？”

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